Книги по воспитанию мальчиков

Книги по воспитанию мальчиков

От автора

Данное пособие написано в связи с необходимостью помочь родителям в воспитании мальчика как будущего мужчины, активного труженика, создающего материальные и духовные ценности, и защитника своей Родины.

Сегодня страна как никогда нуждается в культурных, нравственно воспитанных, грамотных, владеющих высокими технологиями средств производства, думающих, ответственных людях, готовых при необходимости защищать свою Родину.

Из книги вы узнаете:

– о воспитании мальчика, его самооценке;

– развитии чувства привязанности и его влиянии на дальнейшую жизнь;

– как мальчику не оказаться в роли жертвы;

– может ли мать заменить ему отца;

– основные заповеди отцовства и многое другое.

Я – участник Великой Отечественной войны. Пройти боевой путь от битвы под Сталинградом, далее Орловско-Курской битвы и до конца войны 9 мая 1945 года с серьезным ранением – дело не легкое. И только сейчас я могу осознать, насколько хорошо был подготовлен и морально, и физически, и технически. (При бесплатном обучении и бесплатных занятиях спортом и техническим творчеством.) Возможность погибнуть была на каждом шагу.

Пишу об этом, потому что пришлось видеть, как некоторые воины гибли по причине плохой подготовки для службы в армии, неверия в успех, от ощущения безысходности, чувства опустошенности, отсутствия практических навыков, бездумности (сначала делают, потом думают, что получилось), несобранности, безнравственности и индивидуального мировоззрения. Такие солдаты попадали на минные ловушки или опускались до беспомощности и погибали по собственной глупости или от непонимания сложившейся ситуации боевых действий.

Это одна из причин, заставивших меня написать данную книгу. Я понимаю, насколько трудно в настоящее время воспитать мужчин мужественных, готовых и к труду, и к семейной жизни, и к защите своей Родины.

Воспитывая мальчика, необходимо решать ряд принципиальных вопросов: что и как воспитывать? (Создать образ предполагаемого мужественного мужчины.) Поэтому, уже начиная с раннего возраста, воспитатель должен иметь образ мужчины перед глазами не только в конечном итоге, но и в самом процессе поэтапного развития. Говоря языком психологии, должна быть основа ориентировочной деятельности в свете теории П.Я. Гальперина: уже в начале воспитания мальчика должен быть создан образ настоящего мужчины.

Обычно развитие мальчика разделяется на три стадии:

1) родители передают мальчику большую любовь и ощущение безопасности, заряжают ими на всю жизнь (0–6 лет);

2) желание мальчика учиться и быть мужчиной. Ребенок присматривается к отцу, его интересам и поступкам (при близости к матери), ощущает радость и комфорт от того, что он мальчик. Задача: приобрести знания, развиться по возможности всесторонне (с 6 до 14);

3) участие мужчины-наставника (мастера, тренера и др.) в судьбе мальчика для подготовки его к взрослой жизни (мама и папа отходят на второй план). Задача: приобрести навыки ответственности и самоуважения, активно вовлекаясь во взрослую жизнь (с 14 до совершеннолетия).

Какие проявления поддерживать, а какие тормозить? Что считать желательным, а чего не должно быть? На чем держится жизненная энергия мальчика? Подавлять ли ее, или нет? Как быть с развивающейся сексуальностью? Возможно, это путь к высокой работоспособности на основе тестостерона – мужского гормона, играющего большую роль в спортивных достижениях и долгой жизни? Есть еще много спорных вопросов по поводу сексуального воспитания мальчика, от решения которых зависит его мужественность или женоподобность.

В настоящее время детей без отклонений во внутриутробном развитии рождается всего около 20 %. Остальные появляются на свет с теми или иными недугами, иногда существенными. Получается картина очень пестрая. Мало кто может найти общность взглядов на мир и на отношения в нем, поэтому по вопросам полового воспитания взаимопонимания не может быть достигнуто никогда.

На практике воспитание осуществляется на основе собственного понимания, а точнее: ребенок всегда будет похож на воспитателя.

Серьезной проблемой остается сугубо женское окружение: бабушка, сестры, воспитательница, учительница и другие женщины. В воспитании мальчика очень важна и женская и мужская среда как ориентиры.

Особое внимание в подготовке мужчины мужественного должно быть уделено физическим упражнениям и спорту, развивающим силу, ловкость, быстроту и выносливость, а также все психические процессы.

Заслуженный работник высшей школы РФ, профессор Б. С. Волков

Воспитание мальчика

Без должного образования дети никогда не реализуют заложенный в них природный потенциал, поэтому важно уделить особое внимание их воспитанию.

Воспитывая ребенка, в частности мальчика, мы помогаем ему развиваться полноценно: физически психически и соответственно половой принадлежности. Мы должны четко знать, с кем мы имеем дело: с мальчиком или девочкой.

Миры мальчиков и девочек чем-то похожи и в чем-то отличаются. Чтобы понимать детей, надо помнить, что перед нами не просто ребенок, а мальчик или девочка. Они по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, говорят и молчат, чувствуют и переживают.

Учитывая особенности развития мальчиков или девочек, мы будем правильно, целенаправленно воспитывать будущих мужчин и женщин.

Ситуация. В обществе существует равноправие полов.

Нужно ли воспитывать мальчиков и девочек одинаково?

Решение. Это невозможно. Какими бы ни были наши намерения и представления о равенстве полов, мы обращаемся с мальчиком и девочкой по-разному (произносим разные слова, используем разные жесты).

Мы интуитивно чувствуем, что их психика различается. Но интуиция не всегда дает родителям верные решения. Родители, например, чаще ругают подвижных, активных мальчиков и более ласковы с девочками, даже если детям только по году. На такое поведение родителей влияет их представление о женской и мужской психологии.

Начиная с первых месяцев жизни, мальчики:

● обладают более изменчивым настроением, их труднее успокоить;

● растут более подвижными, выносливыми, агрессивными и проявляют свой гнев более ярко;

● играют все вместе, ценят дух соревнования и любят потасовки.

В свою очередь девочки:

● более стабильны в эмоциональном отношении, улыбаются и подают голос раньше мальчиков;

● обладают высокой восприимчивостью к эмоциональному настрою окружающих;

● начинают говорить раньше и более складно;

● играют в небольших группах, ценят интимность обстановки, сотрудничество и обсуждение.

Для мальчиков (и девочек) важен навык внимательного, открытого и инициативного общения.

Вопрос. Какие жизненные ценности могут быть усвоены и мальчиками и девочками?

Ответ. Дети должны усвоить общие для всех людей ценности, нормы поведения и отношений между людьми, составляющие основу жизни в любом обществе: уважение к себе и другим, умение делать выбор и нести ответственность за него, толерантность, милосердие. Эти жизненные ценности не имеют тендерных особенностей.

Кроме того, мальчиков и девочек можно и нужно ставить в равное положение во всём, что касается выполнения домашних обязанностей: это поможет ребенку со временем стать хорошо подготовленным к семейной жизни.

Чем больше у ребенка будет привычных умений и бытовых навыков, тем легче он сможет жить дальше (в семье, успешно учиться, работать и т.

д.).

Родители должны дать понять мальчику, что его мужественность не пострадает от того, что он вымоет посуду, а девочка выполнит мужские дела по дому.

Тематика аудио лекций:

1. Кто воспитывает наших детей. Пробужденное Родительство. Система точного воспитания. Мудрый Родитель.

2. Воспитание – как Родительское Приключение. Ребенок – Дар Божий. Уроки сказки о Курочке Рябе
.
3. Движущие силы воспитания. Внутренний Мудрый Родитель в Родительском Приключении.
4. Формулы материнского и отцовского отношения к сыну.
5. Как научить мальчика правильно отдавать и правильно брать.
6. Пирамида мужского служения.
7. Двенадцать особенностей мужской психологии и вытекающие из них задачи воспитания мальчика.
8. Основные мужские древние (архетипические) роли: Кормилец, Защитник, Учитель и Продолжатель Рода.
9. Мужские решения. Как создавать основу для сильных мужских решений.

10. Подвиг и Женщина.

11. О первом сексуальном опыте юноши.

Инициация через женщину.

12. Культура отношений с женщиной. Подготовка к выбору СВОЕЙ Женщины.

13. Что делать, если сын пользуется повышенным вниманием девочек?

14. Болезни мужского характера. Чему важно учить мальчика.

15. Заключительное слово. Блокнот матери мужчины.

Возрастная категория слушателей от 14 лет и взрослые женщины и мужчины.

Вес продукта 223,2 Мб

Продукт направлен на повышение родительского профессионализма в деле воспитания мальчиков.

Продукт предназначен для родителей сыновей, педагогов, психологов, сказкотерапевтов, икогенологов, а также широкой аудитории, интересующейся вопросами саморазвития и воспитания.

Стоимость продукта 600 рублей.

>Об авторе.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *